Формирование навыков общения

Большой и разнообразный материал для обсуждения с педагогами может дать предварительное анкетирование родителей воспитанников детского сада. Приведенная ниже анкета предоставляет широкие возможности для содержательного и всестороннего обсуждения вопросов развития ребенка. Напомним, что обработка анкет – важный момент. Именно в ходе данной работы можно выделить и сформулировать ключевые вопросы не только для обсуждения в ходе дискуссии на педагогическом совете, но и определить индивидуальное направление в развитии ребенка.

Анкета для педагогов и родителей

ФИ ребенка _________________________________________.

Группа _______________________________________________.

Дата рождения ________________________________________.

1. Изменился ли в положительную сторону ребенок за время пребывания в ДОО:

а) в общении (да, отчасти, нет):

– со взрослыми дома,

– со взрослыми вне дома,

– с детьми;

б) в эмоциональном развитии (да, отчасти, нет):

в) в физическом плане (да, отчасти, нет).

2. Снизилось ли количество ссор и конфликтов у ребенка по сравнению с началом года (да, отчасти, нет)?

3. Использует ли ребенок физическую силу, сквернословие (да, отчасти, нет)?

4. Умеет ли ребенок самостоятельно знакомиться с новыми детьми или взрослыми (да, отчасти, нет)?

5. Как реагирует ребенок на просьбы, замечания:

– агрессивно;

– игнорирует, не слышит;

– действует в соответствии с просьбой.

6. Умеет ли ребенок сочувствовать, сопереживать (да, отчасти, нет)?

7. Учитывает ли ребенок эмоциональное состояние (да, отчасти, нет):

– детей;

– близких взрослых;

– незнакомых взрослых.

8. Под влиянием каких средств воздействия ребенок изменяет свое поведение (да, отчасти, нет):

– крик;

– физические угрозы;

– физические наказания;

– просьбы;

– внушения;

– другое.

9. Какие черты характера необходимо развить ребенку для успешного общения с людьми _____________________?

10. Пожелания, рекомендации работникам ДОО _______________

Дата заполнения ________

ФИО заполнявшего анкету ________