Глава 4. Игры, стимулирующие развитие логического мышления

Приведенные в этой главе игры дают ребенку понимание двух логических категорий: «множество – отдельный элемент» и «часть – целое». Игры на классификацию и игры с парочками учат ребенка формировать множество предметов, объединенных одним основным признаком (например, множества кубиков и шариков – предметы могут быть разных размеров, разных цветов, но их объединяет форма), и выделять «лишний», «не подходящий». Так ребенок начинает улавливать в многообразии окружающего мира некоторые закономерности.