Вопросы и задания

1. Что такое таксономия?

2. Дайте общее представление о таксономии Б. Блума.

3. Что представляет собой вторая таксономия?

4. В чем заключается отечественный педагогический уровневый системный подход описания достижений учащихся?

5. Что такое педагогические цели?

6. Как соотносятся педагогические цели и уровни усвоения учебного материала?

7. Что собой представляет классификация этапов усвоения знаний В.И. Тесленко?

8. Как соотносятся уровни усвоения при планировании результатов обучения?

9. Попробуйте проанализировать формулировки понятия «педагогическая технология» с целью выяснения их сходства и различия, а также причин этого.

10. На каких уровнях педагогическая технология рассматривается в образовательной практике?

11. Что такое технологическая схема?

10. 12. Что такое технологическая карта (в применении к педагогике)?

13. Что представляет собой коллективный способ обучения?

14. В чем заключаются особенности системы обучения В.Ф. Шаталова?

15. Какие приемы, стимулирующие деятельность учащихся в учебном процессе, использовал Н.Н. Палтышев?

16. Составьте сообщение/доклад о вальдорфской педагогике.

17. Найдите в Интернете материалы о других педагогических технологиях и образовательных моделях.

18. Составьте таблицу известных образовательных моделей и подробное описание одной из них (по выбору).

19. Каким образом могут различаться педагогические технологии?

20. Проанализируйте основные признаки педагогических технологий.