IV. Научно-методическое обеспечение тренировочного процесса в акробатическом рок-н-ролле

Современная система подготовки и воспитания спортсменов в акробатическом рок-н-ролле предъявляет высокие требования к профессиональному уровню тренеров и специалистов, объему их фундаментальных знаний и практических навыков в области теории и методики спортивной тренировки, педагогики, спортивной физиологии, биомеханики и других областей знания.

В связи с этим система подготовки и повышения профессиональной квалификации тренеров и специалистов по акробатическому рок-н-роллу предполагает:

– повышение уровня профессионального образования тренеров на основе расширения теоретических и методических знаний о подготовке спортсменов;

– совершенствование тренерского мастерства и практических навыков подготовки спортсменов путем стажировок на централизованной подготовке сборной команды России по виду спорта;

– переподготовка в специализированных институтах по профилю работы – для врачей, массажистов, психологов;

– расширение специальных знаний на конференциях, семинарах, тренерских советах по актуальным вопросам спортивной подготовки;

– изучение специальной литературы и методических рекомендаций по важнейшим вопросам спортивной подготовки сильнейших спортсменов с учетом новейших данных, в том числе зарубежных;

– проведение ежегодного семинара-совещания ведущих специалистов по виду спорта, на котором заслушиваются и обсуждаются отчеты ведущих тренеров, специалистов КНГ, врачей и других специалистов, разрабатывается стратегия подготовки сильнейших спортсменов и ближайшего резерва.

Центром проведения научно-методической работы является методический кабинет школы, оснащенный видеоаппаратурой (видеокамеры, лазерные панели, компьютерные программы анализа видеоизображений), аппаратурой для измерения ЧСС в процессе выполнения упражнений рок-н-ролла, времяизмерительной и силоизмерительной аппаратурой, компьютерами, принтерами, сканерами, ксероксом, электронной почтой, системой управления базами данных, велоэргометром.

Научно-методическую работу в школах организует и проводит старший тренер-методист, подчиняющийся непосредственно директору школы. Помимо организаторской работы в школе он занимается аналитической работой, по результатам которой корректируют программы подготовки спортсменов.