Вопросы и задания
Теоретический блок
1. Познакомьтесь с разделом «Обзорная тема» в гл. 8 учебника «Методика преподавания литературы» под ред. О.Ю. Богдановой и В.Г. Маранцмана (М., 1994. Ч. 2. С. 123–138).
2. Сопоставьте две программы по литературе, разработанные разными авторскими коллективами, с точки зрения соотношения в них обзорных и монографических тем. Как это соотношение мотивировано в Пояснительных записках к программам?
Практический блок
1. Проанализируйте представленный в одном из методических пособий урок (уроки) по изучению обзорной темы (методическое пособие, класс, тема – по выбору студента).
2. Составьте примерный план изучения обзорной темы «Литература периода Великой Отечественной войны» в 11 классе (программа – по выбору студента). Подготовьте конспект одного из уроков по данной теме. Какие виды самостоятельной работы и формы ее организации могут быть использованы при изучении темы? Как на уроке могут быть реализованы межпредметные связи?
3. Составьте 8-10 тестовых заданий разных типов для проверки уровня усвоения данной обзорной темы.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОК