Методические рекомендации к изучению темы

1. Беседа по вопросам Теоретического блока.

2. Анализ уроков развития речи, представленных в методических пособиях (как вариант может быть проанализирован урок развития речи, данный в Теме 1, Раздел 5).

• Возможная схема анализа- урока:

– место урока в изучении литературной темы;

– представление о каком жанре (виде) сочинения формировались (или развивались, обогащались) на уроке;

– как была организована речевая деятельность и как осуществлялось руководство ею;

– какие умения (общеучебные и речевые) формировались и совершенствовались;

– какова особенность организации рефлексии (работы школьников над анализом и совершенствованием написанного);

– результативность урока.

3. Анализ структуры урока развития речи, разработанной В.Я. Коровиной.

4. Обсуждение фрагментов уроков, составленных студентами.

5. Прослушивание и обсуждение сообщений (обзоров).

6. Презентация разработанных студентами конспектов уроков развития речи.

Методическая рефлексия