Упражнение 1. «Профессия и карьера» (30 минут)

Ведущий говорит, что каждый из участников уже задумывался о своей будущей профессиональной жизни, о том, как сделать ее более успешной, и предлагает попробовать разобраться в том, насколько это реально.

Для этого участникам нужно выполнить следующие немного необычные задания.

1. Участники представляют себя в образе самого неуспешного человека. Ведущий предлагает им подумать о том, как сложилась их карьера, а также придумать три самых важных события в достижении своей карьеры и вписать их названия (можно условные, понятные только самим участникам) в первую колонку таблицы 2.4. Событием может быть любая перемена в жизни.

Таблица 2.4

Неуспешная карьера

Затем участникам нужно попробовать понять, каковы их профессиональные цели как неуспешных людей. Каждый ответ нужно сформулировать одним словом и три самые важные цели вписать во вторую колонку таблицы. В результате должны получиться три основные характеристики карьеры неуспешного человека.

2. Участники представляют себя в роли самого успешного человека. Им нужно подумать о том, как бы в этом случае они прожили свою жизнь, назвать три самых важных события своей карьеры и вписать их названия в первую колонку таблицы 2.5.

Таблица 2.5

Успешная карьера

Затем участники формулируют (по возможности одним словом) профессиональные цели самого успешного человека. Три ответа вписывают во вторую колонку таблицы. В результате должны получиться три характеристики для оценки событий карьеры успешного человека.

3. Наконец, участники представляют свой реальный профессиональный жизненный путь. Выделяют три самых важных события своей реальной карьеры – одно из прошлого, одно из настоящего и одно из будущего. Записывают их в первый столбец таблицы 2.6.

Таблица 2.6

Реальная карьера

Затем участники формулируют ответы на вопрос: «Что для вас наиболее важно в вашей будущей профессии?» Три самые важные характеристики они записывают во второй столбик. По этим характеристикам участники оценивают результаты своей будущей профессиональной деятельности.