6.3.1. Организация и методика отбора юных футболистов в группы спортивного совершенствования

Высокие задачи, стоящие перед спортивными школами, сводятся в первую очередь к подготовке для отечественного футбола высококвалифицированного резерва. Поэтому в группы спортивного совершенствования должны отбираться наиболее одаренные учащиеся, обладающие необходимыми качествами для достижения успехов в перспективе, так как они (качества) зависят от комплекса генетических свойств, упорства в учебно-тренировочной работе, целеустремленности и настойчивости в соревновательных играх.

Естественно, что объективно можно оценить способности и задатки юных футболистов лишь на основании комплексного подхода к оценке индивидуальных факторов и возможностей, которые регистрируются на протяжении довольно длительного времени, когда спортивные и психические свойства и возможности систематически уточняются, оцениваются и дополняются, создавая объективную картину перспективности юного футболиста.

Тренеры, специалисты футбола и медико-биологических дисциплин, психологи должны использовать для выявления перспективности конкретного футболиста не только интегральные характеристики генотипа спортсмена, но и морфофункциональные данные, и показатели игровой технико-тактической подготовленности с целью установления функциональных, физических, интеллектуальных резервов спортивного совершенствования.

Сравнивая динамику показателей, специалисты определяют возможности конкретного молодого футболиста по отношению к критериям модельных характеристик. На этапе спортивного совершенствования возрастает значение и ряда других факторов: мотивации, воли, стремления к лидерству.