Глава 3. Образование как механизм культурно-исторического наследования

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

3.1. Культурно-историческое наследие – «задание» для образования

3.2. Типология научно-технологических подходов в образовании

3.3. Антропологический подход в определении содержания образования