Тезис 3 Обеспечение доступа к отчетам по добавленной стоимости

Поскольку информация о добавленной стоимости в конечном итоге указывает на эффективность педагога, при ее использовании необходима деликатность. Но это не причина скрывать эту важную информацию от учителей, хотя, к сожалению, во многих учреждениях доступ им к ней закрыт. Причины этого кроются в недостаточной определенности относительно того, (а) что эта информация значит, (б) как можно и нужно использовать данные о добавленной стоимости и (в) кто отвечает за правила доступа к этим данным.

Одна из первостепенных причин появления этой книги состоит в том, что для устранения некоторых из этих барьеров администраторам необходима помощь. Мы надеемся, что благодаря последовательно описанным здесь процессам предоставление доступа к информации о добавленной стоимости будет вызывать у руководителей школ меньше трудностей.

Округа и школы, убедившиеся в необходимости применения анализа данных о добавленной стоимости для повышения эффективности своей работы, могут предпринять следующие шаги, которые помогут дать учителям доступ к отчетам по добавленной стоимости и помогут им понять и оценить возможности эффективного использования этих отчетов.

• Назначение специалиста по добавленной стоимости для каждой школы; это может быть консультант по учебным программам, главный преподаватель или школьный администратор.

• Обеспечение каждого сотрудника логином и паролем доступа в случае, если отчеты по добавленной стоимости предоставляются посредством онлайн-системы.

• Назначение времени для встреч с преподавательским составом – или в некоторых случаях с каждым учителем, чтобы совместно изучать относящиеся к их работе отчеты.

• Использование встреч с преподавательским составом для обучения чтению и интерпретации имеющихся отчетов по добавленной стоимости.

• Распространение на этих встречах бумажных копий отчетов и совместная интерпретация их содержимого.

Доступ предшествует использованию. Как только доступ предоставлен, начинайте работу с преподавателями по совместному изучению их информации о добавленной стоимости.