Творчество: любимая игрушка малыша – его мозг

Воображение важнее знания.

– Альберт Эйнштейн

Воображению человечество обязано величайшими достижениями во всех областях – от искусства до науки. Вот почему меня так огорчает то, что в наших школах отказались от творческих занятий. Естественные науки и математика важны, но, как сказал Эйнштейн: «Воображение важнее знания. Знания ограничены тем, что нам известно и понятно в настоящий момент, а воображение раскрывает перед нами все то, что мы еще можем открыть и создать». (Я хорошо знаю эту фразу, потому что она напечатана на моем коврике для мышки!)

Стимулируйте творческие способности ребенка с помощью:

• художественных материалов. Используйте все что можно: восковые мелки, пластилин, материалы для коллажей, акварельные и пальчиковые краски;

• настоящих – или точных копий – предметов домашнего обихода. Малыши любят «обезьянничать». С каждым месяцем они все больше стремятся повторять все за вами. А для этого им понадобятся кастрюли, миски, деревянные ложки, игрушечный телефон или маленький веник и совок для мусора;

• реквизита для ролевых игр – кукол и кукольных домиков, пластиковых фигурок героев, игрушечных динозавров и множества маскарадных костюмов и нарядной одежды. К трем годам интересы ребенка становятся шире, и он хочет не только подражать маме и папе, но и воплощаться в кого-то еще – принцессу, балерину, пожарного или ковбоя;

• сенсорных материалов, таких как формовочная глина, ящик с песком, бассейн-лягушатник, лейка, емкости, чтобы играть с водой в ванне, кусочки различающихся на ощупь тканей и материалов (шелк, бархат, вельвет, мелкая наждачная бумага).

Можно ли считать просмотр телепередачи хорошим «сеансом внимания»

Сегодняшним родителям приходится нелегко. Им много что надо успевать, а помощи ждать неоткуда. Поэтому некоторые из них прибегают к телевизору, чтобы развлечь малышей, пока сами занимаются делами.

Я отношусь к телевизору, как к конфетам: время от времени и понемножку можно, но не надо смотреть его постоянно. Советую ограничивать время, которое малыш проводит у телевизора, и выполнять следующие рекомендации:

• Не держите телевизор в комнате ребенка. К сожалению, у одного из пяти малышей в возрасте до двух лет и у половины четырехлетних в спальне стоит телевизор. В результате они смотрят его помногу и выбирают совершенно неподходящие программы.

• Установите лимит. Меньше значит лучше! Ребенок может проводить у телевизора максимум полчаса-час в день (включая просмотр видео и DVD). Когда возможно, старайтесь смотреть программы вместе с ним и обсуждать то, что видите.

• Будьте разборчивы. Разрешайте малышу смотреть только добрые, не содержащие сцен насилия мультфильмы, рассчитанные на детей такого возраста, фильмы о природе и спокойные детские образовательные программы.