Пятница

Отвлечь от истерики сложно, но можно попытаться. Например: «Я купила новые конфеты». Говорите то, что побуждает к действию: пойти, увидеть, сменить обстановку. При истерике у ребенка следует воздействовать на основные каналы восприятия информации, например зрение: «Посмотри, что это такое большое зеленое там, вдалеке?», «Смотри, сколько звезд на небе!», «Надо же, на этой сирени пять лепестков!». Сюда же можно отнести театр теней, размахивание карандашом, пока не покажется, что он гибкий, следы на снегу, «блинную дорожку» на воде – список бесконечен. Воздействуйте на слух: «Ты слышишь, кажется, кузнечик разговаривает?», «Ой, вроде бы кто-то стучит?», «Давай послушаем тишину». Из этой категории – слушать шум моря в ракушке, положить лед в воду и прислушаться к шипению. Работа с осязанием: предложите убедиться, что гусеница липкая, или узнать, холодный ли червяк. Очень полезная игра – угадывать предметы на ощупь: сложите в мешочек разные предметы и угадывайте, что это. Дети любят и играть в темноте. Взять фонарик и залезть под одеяло – отличный способ «переключиться».