Тема «Автомобиль будущего»

Задачи:

– уточнять представления о положительных и отрицательных сторонах автомобилей;

– стимулировать активность в поиске новых видов автомобилей будущего;

– знакомить с возможностями преобразования предметов;

– закреплять умения оборудовать рабочее место инструментами и убирать его по окончании работы.

Оборудование: бросовый материал (коробки, пластиковые бутылки, крышки, трубочки, шланги), клей, кисти, ножницы, краски.

Содержание продуктивной деятельности. Рисование схемы нового автомобиля, его изготовление с использованием бросового материала и разных видов крепления частей автомобиля.

Содержание познавательно-исследовательской деятельности. Дидактическая игра «Хорошо – плохо» (современный автомобиль); решение проблемной ситуации: «Каким должен быть автомобиль будущего?».

Содержание трудовой деятельности. Отбор и приготовление материала, изготовление автомобиля будущего, уборка рабочего места после работы.