Малоподвижная игра «Песок, глина»

Задачи:

– закреплять представление о свойствах песка и глины;

– развивать воображение, ориентировку в пространстве;

– формировать коммуникативные навыки.

* * *

В соответствии с содержанием фразы воспитателя дети выполняют действия, изображая свойства песка или глины.

На фразу: «Я превращаю вас в песчинки» дети должны отойти друг от друга и не прикасаться к другому ребенку.

На фразу: «Вы – песчинки. Вдруг подул ветер» дети должны бегать в одном направлении, указанном воспитателем.

На фразу: «Я превращаю вас в частички глины» дети разбиваются на подгруппы и берутся за руки.

На фразы: «Вы – кусочки глины. Подул слабый ветер» дети стоят на месте. «Подул сильный ветер» – медленно перемещаются, не разжимая рук.