«Разложи по порядку» (5–6 лет)

Задачи:

– систематизировать знания о сезонных явлениях в природе, их цикличности;

– развивать память, целенаправленное внимание, речь;

– формировать внимательное отношение к сверстнику в групповой игре.

Оборудование: картинки с изображением основных явлений по временам года.

* * *

Воспитатель предлагает детям превратиться в какое-либо время года, выбрать соответствующую данному времени года картинку, выстроиться последовательно, начиная с лета, и рассказать о себе как времени года. В процессе игры дети меняются ролями, дополняя рассказ сверстника, не повторяя того, что было уже сказано.

Воспитатель предлагает детям выучить маленькое стихотворение «Времена года» (немецкая народная песня) и спеть песню под знакомую вальсовую музыку.

Придумала мать дочерям имена:

Вот Лето и Осень, Зима и Весна.

Приходит весна – зеленеют леса

И птичьи повсюду звенят голоса.

А лето пришло – все под солнцем цветет,

И спелые ягоды просятся в рот.

Нам щедрая Осень приносит плоды,

Дают урожай и поля, и сады.

Зима засыпает снегами поля.

Зимой отдыхает и дремлет земля.