Дидактическое упражнение «Ветер – хорошо и плохо» (5–7 лет)

Задачи:

– формировать умение видеть в природных явлениях положительное и отрицательное для жизни людей, растений, животных;

– объяснять свои умозаключения.

* * *

Воспитатель предлагает детям выделить положительное в явлении неживой природы – ветре для людей, животных и растений и отрицательное, разрушительное, уничтожающее. Ребенок не только должен выделить положительное или отрицательное значение, но и объяснить, почему он так считает.