3.15

Вопрос. С чем связан процесс перехода ребенка от свободного манипулирования вещами к предметной деятельности?

Ответ. Этот переход, характерный для раннего детства, связан с развитием нового отношения к миру предметов: теперь это не просто объекты, удобные для манипулирования, а вещи, имеющие определенное назначение и способ использования. Большую роль играет взрослый: он сообщает знания о предмете, показывает, как надо действовать с предметом в зависимости от назначения.