3.10

Ситуация. Постепенно ребенок приходит к пониманию, что добраться до предмета можно, совершив те или иные действия.

Какие ситуации может создать взрослый для реализации этих целей?

Решение. К примеру, сделать следующее:

а) закатывать мяч за стул, который ребенок должен обойти;

б) положить за подушку игрушку, которую нужно достать;

в) поиграть в прятки (сможет ли ребенок найти взрослого?);

г) во время прогулок менять направление и скорость движения по площадке, тропинке и др.

Непременно успехи нужно поощрять радостной улыбкой и одобрительной фразой.

Решая подобные практические ситуации, ребенок развивает свое мышление.