3.41

Ситуация. Проводился эксперимент. Перед детьми двух групп (1 год 6 мес. – 2 года 6 мес.) поставили два бумажных колпака: красный и синий. Под красным колпаком прятали конфету. Ребенок должен был ее найти. Местонахождение колпаков все время менялось.

Когда дети первой группы находили конфету, взрослый озвучивал цвет колпака – «красный». Участникам второй группы цвет не называли. Выяснилось, что детям первой группы нужно было всего 8–10, а детям второй группы – 70–80 повторений, чтобы определить сигнальный признак колпака – красный цвет.

Какой можно сделать вывод на основании этого эксперимента?

Решение. Результаты эксперимента показали, что включение слова в деятельность ребенка существенно влияет на восприятие им различных предметов. Освоение речи качественно изменяет ориентацию в окружающем мире и обеспечивает быстрое приспособление к среде именно потому, что слово позволяет обобщать сходные, хотя и разнообразные предметы (по цвету, форме и т.д.).

Знакомьте ребенка с обобщающей ролью слова.

Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚

Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением

ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОК