2.31

Вопрос. В каком возрасте и в какой последовательности дети овладевают предметными действиями?

Назовите приемы формирования действий с предметами.

Ответ. Предметные действия основаны на совершенствовании рефлекса хватания. Руки направляются к предмету, глаз постоянно следует за рукой. Предмет «учит» руку. Рука «учит» глаз, а глаз – руку. Полезно предлагать ребенку игрушки разной формы для их захватывания, манипулирования. Важно класть их на разном расстоянии от ребенка, менять их расположение в пространстве. Предметы должны быть интересными и иметь разные свойства. Впечатления от предметов превращаются в образы восприятия, что составляет основу для развития мышления малыша.

От предметных действий путь лежит к развитию мышления.