Джон Б. Уотсон (1878–1958)

Джон Бродес Уотсон получил степень доктора философских наук под руководством Джеймса Роуланда Энджела в Университете Чикаго в 1903 г. (Harris, 1999). Уотсон был приглашен на факультет психологии и философии в 1908 г., а годом позже стал деканом факультета. Он начал работу вместе со своей дипломированной помощницей Розали Рейнер. Когда в 1920 г. работа стала известной, Уотсон уволился из Университета Джона Хопкинса и начал работать в рекламном агентстве Дж. Уолтера Томпсона в Нью Йорке. К концу 1920-х г. Уотсон публикует первые рекомендации по воспитанию детей.

Работая в Университете Джона Хопкинса, Уотсон опубликовал одну из основных работ, сыгравшую огромную роль (Watson, 1913). Она касалась теоретических взглядов на бихевиоризм как радикальный переход от традиционных интроспективных методов, используемых большинством психологов в то время. В работе Уотсон сделал предположение, что психологи считают основой своей науки результаты наблюдений за поведением, полученные опытным путем, а не субъективные сведения о внутренних ментальных процессах.

Рекомендации Уотсона по воспитанию детей для широкой аудитории появились во многих журналах, включая McCall ’s, Cosmopolitan, The Nation, Liberty, и Harper ’s Monthly (Harris, 1984). Кстати, многие статьи отражали различия во взглядах Уотсона и Холла. Безусловно, подход Холла был детерминистическим. Идеи Уотсона основывались на учете влияния окружающей среды. Например, в журнале Harper ’s Уотсон утверждал, что бихевиористские идеи могут превратить любого человека, начиная с рождения, в социального или асоциального индивида в зависимости от требований, предъявляемых к нему (Watson, 1926, р. 728). Он считал, что поведение родителей по отношению к детям играет колоссальную роль в развитии ребенка. Кодирование детей, особенно своими матерями, могло бы привести к крушению общества и производству слабоумных взрослых. Его позиция была такова: родителям не нужно показывать привязанность и любовь к детям, чтобы не избаловать их. Он выдвигал жесткие рекомендации и графики воспитания детей.

В 1928 г. Уотсон опубликовал свою книгу по психологии воспитания детей (Psychological Care of Infant and Childf где продолжает защищать строгий стиль воспитания детей. В одной главе Уотсон дает рекомендацию «никогда не обнимать и не целовать детей, никогда не разрешать им сидеть на коленях. Если необходимо, поцелуйте ребенка в лоб один раз на ночь. Здоровайтесь с ними за руку утром» (Watson, 1928, р. 81–82). Родители охотно покупали книгу Уотсона, которая вскоре стала «бестселлером». Они считали, что книга написана по практическому опыту. Уотсон давал рекомендации на такие темы, как контролирование детских вспышек гнева, проблема сосания большого пальца, детские страхи.

Рекомендации Уотсона по воспитанию детей оставались популярными на протяжении 1920-х годов и во времена Великой депрессии. Однако в 40-х годах внимание родителей привлекли два других специалиста в области детского воспитания – Бенджамин Спок и Арнольд Гезелл. Если работы Спока хорошо известны (Weiss, 1977; Graebner, 1980), то меньше знакомы читатели с работами Гезелла.