Не бойтесь ошибиться

Если вы читаете эту книгу, то, вероятно, хотите узнать, как воспитывать детей и подростков, принадлежащих поколению, не привыкшему ждать. Это значит, что вы хотите помочь детям справиться с уникальными проблемами, которые стоят перед ними. Независимо от того, тренируете ли вы детей, воспитываете, обучаете или просто задумываетесь об их судьбе, тот факт, что вы ищете соответствующую информацию, свидетельствует о вашей обеспокоенности, а это самое важное. Будучи родителем, невозможно всегда все делать «правильно». Совершение ошибок вовсе не означает, что вы плохой родитель.

Как мы отмечали в главе 3, вы не должны бояться совершать ошибки, это не только в ваших интересах, но и в интересах вашего ребенка. Если вы всегда будете стараться выглядеть экспертом, дети тоже почувствуют себя обязанными быть экспертами. Ваше стремление к совершенству они будут воспринимать как сигнал, что от них вы ожидаете того же и не согласитесь на меньшее. С другой стороны, если они видят, что вы допускаете ошибки, они становятся более терпимыми к своим собственным промахам.

Кроме того, дети должны видеть, как вы справляетесь со сложными обстоятельствами, потому что они действительно могут извлечь пользу, наблюдая за тем, как взрослые исправляют последствия своих ошибок. Дети получают возможность увидеть, как родители справляются с разочарованием и сообща решают проблему.

Очень распространенная родительская ошибка заключается в том, что, когда ребенок совершает проступок, они действуют импульсивно и впоследствии осознают, что были либо слишком мягкими, либо слишком строгими. Это весьма распространенная проблема, и самое важное, что мы можем сделать в такой ситуации, это дать ребенку важный урок, поскольку, как мы все знаем, дети тоже действуют импульсивно, реагируя на свои эмоции.

Рассмотрим ситуацию: родитель в приступе злости наказывает ребенка слишком строго. Например, в магазине ребенок проявляет неуважение к родителю, и тот решает на месяц лишить его права пользоваться электроникой. Позднее родитель понимает, что месяц, вероятно, слишком большой срок, и через пару дней начинает уступать и разрешает ребенку пользоваться техникой понемногу, с каждым днем увеличивая это время. Вместо того чтобы давать ребенку противоречивые сообщения, пытаясь скрыть свою ошибку, родители должны открыто обсудить с ребенком происходящее.

«Джо, ты был очень груб со мной в магазине, и это вывело меня из себя, но моя реакция была слишком эмоциональной. Когда мы вернулись домой, мне стало ясно, что отнимать у тебя все гаджеты на месяц – чрезмерное наказание. Я совершила ошибку и сокращаю срок наказания до недели».

И напротив, если вы понимаете, что наказание слишком мягкое, ребенку можно объяснить и это.

«Джейн, я сказала, что на выходные заберу у тебя технику, но, когда мы вернулись домой, я вспомнила, что в прошлый раз, когда ты повела себя неуважительно по отношению ко мне, я сказала, что ты будешь лишена гаджетов на неделю. Так что теперь ты останешься без них на семь дней».

Таким образом взрослые показывают детям, как следует исправлять ошибки, допущенные вследствие импульсивного реагирования. Вы показываете, что используете хорошие аргументы, ссылаясь на собственные слова, сказанные ранее, и демонстрируете разумный, вдумчивый подход в том, как выбираете способ реагирования на поведение ребенка. Именно таким вы хотели бы видеть его поведение по отношению к другим.

Все родители допускают ошибки. Не стоит думать, что, прочитав эту или любую другую книгу, вы будете все время придерживаться приведенных в них рекомендаций. Если вы хотите научить своих детей рассудительно, внимательно и обдуманно подходить к испытаниям и ошибкам, с которыми они сталкиваются в своей жизни, вы должны сами овладеть этими полезными качествами.