Видеоигры

Часто родители рассказывают нам, что разрешают своему ребенку играть в видеоигры, потому что это дает ему время отдохнуть и поощряет его независимость. Именно с видеоиграми связано большинство вопросов, которые нам задают родители. Можно ли разрешать детям играть в «стрелялки»? Безопасны ли сетевые игры? Какова разумная продолжительность игр, сверх какого времени играть недопустимо? По результатам исследований выяснилось, что сегодня дети проводят за видеоиграми почти в два раза больше времени, чем за чтением{38}.

Сказать по правде, однозначных ответов на эти вопросы не существует, но в этой главе мы попытаемся подробно рассмотреть большинство упомянутых проблем, включая вопрос об ограничении времени, затрачиваемого на игры, и о том, какие игры допустимы и как относиться к сетевым играм. Все наши рекомендации основаны на сбалансированном подходе. Далее приведен пример плана, принятого в одной из семей, исходя из идеи баланса.

Одна супружеская пара, с которой я общаюсь, творчески подошла к решению вопроса о том, сколько времени их сыновья могут посвящать видеоиграм. Семья придумала целую систему и назвала ее «Новый уровень». В ее основе лежит формирование целей. Дети сами выбирают себе цели и задачи для каждой игры, то есть решают, до какого уровня и этапа хотят дойти, какие задания выполнить, устанавливают время на достижение желаемого результата. Если мальчики достигают целей, они получают дополнительное игровое время, но, если у них не получается выйти на «Новый уровень», они обязаны остановиться. В таком случае игра мотивирована скорее достижением намеченного, чем избеганием реальности. И это отличный способ научить ребенка устанавливать разумные цели и, достигнув их, наслаждаться заслуженной наградой. Кроме того, такой подход позволяет связать использование электронного устройства с социальной ответственностью. Это прекрасно, когда семьи находят творческие способы формирования у детей серьезных навыков через развлечения, такие как видеоигры.

Доктор Рон Столберг