Краткое содержание НИР

Научно-исследовательская работа выполняется обучающимся под руководством научного руководителя. Направление научно-исследовательских работ (тема магистерской диссертации) определяется в соответствии с названием магистерской программы. Научно-исследовательская работа обучающегося включает:

– научно-исследовательскую работу в 1, 2 и 3 семестрах;

– подготовку магистерской диссертации в 4 семестре;

– государственную итоговую аттестацию.

На первом семестре обучающихся в форме научных семинаров в течение двух недель знакомят ведущие преподаватели (доктора наук) с методологией научно-педагогического исследования, в том числе с организацией и планированием научного исследования (составление программы и плана исследования, постановка и формулировка задач исследования, определение объекта исследования, выбор методики исследования, изучение методов сбора и анализа данных) – результатом этой работы является определение темы самостоятельного научного исследования. Далее четыре недели в конце первого семестра проводится анализ литературы по теме исследования с использованием печатных и электронных ресурсов, освоение методик проведения наблюдений и учетов экспериментальных данных.

На втором и третьем семестрах проводится исследование по теме магистерской диссертации.

На четвёртом семестре осуществляется обобщение результатов научно-исследовательской деятельности и подготовка к защите магистерской диссертации.

Государственная итоговая аттестация обучающегося заключается в защите выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности магистра к выполнению профессиональных задач, установленных ФГОС ВО.

Научный руководитель устанавливает обязательный перечень форм научно-исследовательской работы (в том числе необходимых для получения зачётов по научно-исследовательской работе в семестре) и степень участия в научно-исследовательской работе в течение всего периода обучения. Научно-исследовательская работа обучающихся включает следующие работы:

– анализ научно-педагогической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

– проведение измерений, экспериментов и наблюдений, анализ результатов, составление описания проводимых исследований;

– подготовка обзоров, отчётов и научных публикаций по результатам научных исследований;

– участие во внедрении результатов исследований и разработок.