Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 учебных часов, из них 24 аудиторных часов).

Содержание разделов дисциплины

Информатика как обязательный учебный предмет в системе общего образования

Обоснование роли и места информатики в системе общего образования. История развития школьной информатики. Документы, регламентирующие обучение информатике в российской школе на современном этапе, их статус и содержание. Педагогические функции современного школьного курса информатики.

Современная методическая система обучения информатике в общеобразовательной школе

Цели современного школьного курса информатики. Фундаментальное ядро содержания школьного образования по информатике. Основные содержательные линии общеобразовательного курса информатики. Особенности методов обучения, используемых при обучении информатике. Организационные формы обучения информатике. Характеристика средств обучения информатике.

Методика и критерии оценки качества школьного учебника по информатике

Основные требования к школьному учебнику и его экспертная оценка. Краткая характеристика учебников по информатике для начальной школы. Краткая характеристика учебников по информатике для 5–7 классов.

Краткая характеристика учебников по информатике для основной школы. Краткая характеристика учебников по информатике для старшей школы.

Планирование образовательного процесса по информатике в школе

Виды планирования: тематическое планирование; поурочное планирование. Структура и содержание рабочей программы по информатике.

Анализ вариантов примерных и рабочих программ по общеобразовательному курсу информатики.

Особенности обучения информатике в начальной школе

Цели и задачи курса информатики в начальной школе.

Методика формирования представлений о понятийном аппарате курса информатики в начальном общем образовании.

Анализ различных методических подходов к обучению информатике в начальной школе.

Примеры конспектов уроков по информатике в 1–4 классах.

Курс информатики в основной школе

Цели и задачи курса информатики в основном общем образовании.

Общая характеристика содержательных линий курса информатики в основной школе.

Суть подхода построения современного школьного курса информатики «от информационных процессов к информационным технологиям».

Анализ различных методических подходов к обучению информатике в основной школе.

Профильные курсы информатики

Концепция профильного обучения на старшей ступени школы.

Особенности курса информатики в условиях профильной дифференциации содержания общего образования.

Тематическое планирование профильного курса информатики. Характеристика различных методических подходов реализации профильного обучения информатике в системе общего образования.

Углубленный курс информатики

Научно-методические основы организации углубленного обучения информатике в системе общего образования.

Конкретизация требований ФГОС СОО к результатам углубленного изучения информатики на старшей ступени школы.

Характеристика содержания основных разделов углубленного курса информатики.

Анализ различных методических подходов к углубленному обучению информатике в средней школе.

Курсы по выбору по информатике

Курсы по выбору по информатике, их типология.

Анализ различных примеров курсов по выбору по информатике.

Учебное проектирование и исследовательская деятельность в области информатики.

Примеры учебных исследовательских проектов по информатике для разных ступеней школьного образования.

Проверка и оценка учебных достижений школьников в области информатики

Контроль и оценка учебных достижений по информатике: цели и функции проверки и оценки результатов обучения; виды и формы контроля; основные подходы к оценке результатов обучения: нормированный; критериальноориентированный.

Характеристика тестового контроля.

Особенности проверки и оценки учебных достижений школьников в области информатики.

Подготовка школьников к ГИА и ЕГЭ по информатике

Перспективы и проблемы ГИА и ЕГЭ по информатике.

Решение задачи ГИА и ЕГЭ по информатике. Организация подготовки школьников к ГИА и ЕГЭ по информатике.

Выводы. Перспективы развития школьной информатики

Перспективы развития методической системы обучения информатике. Обсуждение тенденций развития современного школьного курса информатики. Выводы.

Подведение итогов освоения дисциплины.