Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. М.: 1996.

2. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). – М: МПСИ, 2002.

3. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. – М.: Интеллект-центр. 2002.

4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/Под ред. Полат Е.С. М., 1999.

5. Самылкина Н.Н. Современные средства оценивания результатов обучения., М.: БИНОМ, 2007.

6. Самылкина Н.Н. Построение тестовых заданий по информатике. Методическое пособие. М.: Бином, 2003.

7. Самылкина Н.Н. Методические рекомендации по оцениванию заданий с развернутыми ответами. Информатика. ЕГЭ 2005. – М.: "Уникум-Центр", 2005.

8. Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. Учебное пособие., Москва, Логос, 2002.

Дополнительная литература:

1. Учебники «Информатика», включенные в Федеральный перечень учебников.