Малоподвижная игра «Песок, глина»
Задачи:
– закреплять представление о свойствах песка и глины;
– развивать воображение, ориентировку в пространстве;
– формировать коммуникативные навыки.
* * *
В соответствии с содержанием фразы воспитателя дети выполняют действия, изображая свойства песка или глины.
На фразу: «Я превращаю вас в песчинки» дети должны отойти друг от друга и не прикасаться к другому ребенку.
На фразу: «Вы – песчинки. Вдруг подул ветер» дети должны бегать в одном направлении, указанном воспитателем.
На фразу: «Я превращаю вас в частички глины» дети разбиваются на подгруппы и берутся за руки.
На фразы: «Вы – кусочки глины. Подул слабый ветер» дети стоят на месте. «Подул сильный ветер» – медленно перемещаются, не разжимая рук.