С глазу на глаз – или коллективное общение

Приятно и весело общаться вместе всей семьей, когда вы собираетесь за столом, но когда у ребенка возникают какие-то трудности и он ведет себя как-то неподобающе или получает плохие отметки в школе, то общение должно происходить с глазу на глаз. Некоторые вопросы заслуживают коллективного обсуждения, а другие предпочтительно затрагивать наедине. Очень важно с уважением относиться к суждениям и выводам других людей: порой разговор лучше прервать, чтобы потом возобновить с более подходящими людьми в более подходящий момент.

Возьмем простой пример: так как вопросы пола с восьмилетним и шестнадцатилетним ребенком мы не можем обсуждать одними и теми же словами, то чрезвычайно важно делать это с детьми постарше в отсутствие младших. И наоборот, чтобы пресловутый вопрос не превратился в запретную тему, говорить о нем с маленькими стоит на глазах у старших. При условии, конечно, что речь будет идти только о самых общих моментах. Если маленький ребенок сталкивается с серьезной проблемой личного характера, то и тогда лучше вести разговор с ним наедине.

Помимо сексуального воспитания, существует множество других тем, заслуживающих вопроса: обсуждать ли их с глазу на глаз или все-таки всей семьей. Успеваемость в школе лучше все-таки приберечь для разговора наедине. Любое событие, которое может спровоцировать чувство зависти, стыда, вины либо обострить соперничество между братьями и сестрами (разочарование в любви, какое-нибудь поведение, требующее строгого разговора и напоминания установленных правил), также требует «очной ставки». И наоборот, часто испытываемое чувство страха вполне уместно обсудить в кругу семьи, так как выявление подобных эмоций – это полезный урок для всех.

Тренируясь корректно высказывать свою точку зрения, свое мнение в повседневных разговорах, человек учится и уважать окружающих. Затрагивая всевозможные вопросы, дайте каждому возможность подобрать подходящие слова и высказать их в атмосфере взаимопонимания и взаимоуважения. Чтобы выйти за рамки повседневности, материальных и организационных вопросов, полезно обмениваться мнениями, делиться взглядами и убеждениями, обсуждать чувства и эмоции каждого.

Например, вы можете поделиться своим опытом, эмоциями, сомнениями, вопросами по поводу своей профессиональной деятельности. Достаточно лишь выбирать слова, подходящие к возрасту ваших детей. При этом очень важно не ограничиваться одними трудностями и проблемами, так как тем самым вы рискуете привить своему ребенку негативный образ работы вообще. Это явление, между прочим, весьма распространено во многих европейских странах. Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок думал только о недостатках работы, желательно затрагивать и ее положительные аспекты, стараться говорить об удовольствии выполнять ту или иную обязанность, рассказывать о своих успехах или достижениях вашей компании.