Прогулка 5 Наблюдение за лошадью

Цели:

– учить сравнивать животных по их признакам;

– развивать наблюдательность;

– воспитывать любовь к животным;

– закреплять знания о домашних животных.

Ход наблюдения

Воспитатель задает детям вопросы.

? Посмотрите на лошадь, какое прекрасное благородное животное. Как выглядит лошадь? (Крупное тело, сильные стройные ноги, густые, пышные грива и хвост.)

? Какое это животное? (Лошадь – верный слуга и спутник человека. Она незаменима в сельскохозяйственных работах.)

? Чем питаются лошади? (Овсом.)

? Сравните лошадь с коровой. Что у них общего? Чем отличаются?

? Какую пользу приносят лошадь и корова?

Посмотри на рысака —

Лоснятся его бока.

Он копытом землю роет,

Вьется «пламя золотое»

Из расширенных ноздрей —

Хочет он скакать скорей.

Трудовая деятельность

Постройка снежной горки для малышей.

Цель: приучать действовать сообща, уметь самостоятельно распределять задания.

Подвижные игры

«Поймай снежок», «Бездомный заяц».

Цели:

– развивать меткость, внимание, глазомер;

– учить соблюдать правила игры.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цели:

– упражнять в скольжении;

– учить приседать во время скольжения.