Прогулка 11 Наблюдение за цветником

Цели:

– продолжить формирование обобщенных представлений о сезонных изменениях в природе;

– уточнить названия цветов, их строение (найти стебель, листья, цветки, корни).

Ход наблюдения

Осень наступила,

Высохли цветы

И глядят уныло

Голые кусты.

Туча небо красит,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

Воспитатель задает детям вопросы.

? Какое сейчас время года?

? Что происходит с растениями осенью?

? Для чего нужны растениям листья, корень?

? Как называются цветы, растущие на клумбе?

? Можно ли их срывать с клумбы?

? Что надо сделать, чтобы весной цветы снова выросли?

? Что помогало цветам расти? (Солнце, дождь, земля и люди.)

Исследовательская деятельность

Сравнить цветы (чем похожи и отличаются друг от друга).

Трудовая деятельность

Сбор семян растений в разные пакеты.

Цель: закреплять умение различать зрелые семена от незрелых.

Подвижная игра

«Перелет птиц».

Цель: упражнять в беге в определенном направлении.

Индивидуальная работа

Упражнение с мячом.

Цель: упражнять в ловле и броске мяча.