Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями

Цели:

– формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);

– учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их в стихотворениях.

Ход наблюдения

Прелесть утренней зимы.

Дни стоят невыразимы,

Снегу – хоть давай взаймы

Всем другим бесснежным зимам…

Н. Асеев

Пришел декабрь – первый зимний месяц. Сквозь низкие серые облака редко проглядывает солнышко, потому и называют в народе декабрь «хмурень» – хмурый, бессолнечный месяц, дни короткие, ночи длинные, смеркается рано. По ночам в декабре трещит мороз – строит ледяные мосты на реках, прудах и озерах.

Воспитатель задает детям вопросы.

? За каким месяцем идет декабрь?

? Что изменилось на участке в детском саду по сравнению с ноябрем?

? Что изменилось в одежде людей по сравнению с осенью?

? Какие защитные свойства у снега?

? Найдите на нашем участке приметы зимы.

Трудовая деятельность

Засыпка корней деревьев снегом.

Цель: воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.

Подвижные игры

Игра в снежки.

Цель: закреплять навыки в метании предметов.

Прыжки на одной ноге.

Цель: воспитывать чувство равновесия.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: обучать самостраховке при выполнении движений на соблюдение равновесия.