Прогулка 8 Наблюдение за специальным транспортом

Цели:

– расширять знания о специальном транспорте;

– обогащать словарный запас.

Ход наблюдения

Красная машина по дороге мчится,

Ей на место поскорей надо появиться.

Там огня необходимо погасить лавину,

Все зовут пожарной красную машину.

«01» – две эти цифры часто набирают,

Значит осторожными не всегда бывают.

В. Мирясова

Воспитатель задает детям вопросы.

? Какие специальные машины вы знаете? («Скорая помощь», пожарная, снегоуборочная, поливальная, милицейская.)

? Для чего нужны эти машины? (Чтобы помогать людям.)

? Для чего на пожар вызывают еще и «скорую помощь»? (Чтобы помочь пострадавшим во время пожара от ожогов и дыма.)

? Останавливаются ли у светофора машины, едущие с включенной сиреной? (Нет.)

? Почему? (Они спешат на помощь людям.)

? Назовите их. («Скорая помощь», пожарная и милицейская.)

Трудовая деятельность

Вместе с воспитателем обрезание секатором обломанных, сухих веток кустов и деревьев, их уборка.

Цель: учить пользоваться секатором, убирать только обломанные ветки.

Подвижные игры

«Пчелы и медвежата», «Мяч водящему».

Цели:

– упражнять в лазанье по гимнастической лестнице чередующимся шагом;

– упражнять в подбрасывании и ловле мяча.

Индивидуальная работа

Игровые упражнения со скакалкой.

Цель: закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад.