Прогулка 5 Наблюдение за легковым автомобилем

Цели:

– продолжать различать автомобили по их назначению, сравнивать с другими видами транспорта;

– развивать наблюдательность;

– воспитывать положительное отношение к людям труда.

Ход наблюдения

Воспитатель проводит наблюдение за автомобилями, движущимися по улице, предлагает детям вспомнить, какой это вид транспорта, задает вопросы.

? Почему он так называется?

? Какие вы видите автомобили?

? Какие автомобили перевозят людей?

? Чем отличается автобус от легковой машины?

? Что у них общего?

? Кто водит машину?

Спешат автобусы,

Спешат машины легковые,

Торопятся, мчатся,

Как будто живые.

У каждой машины

Дела и заботы,

Машины выходят

С утра на работу.

Трудовая деятельность

Сбор мусора на участке, погрузка прошлогодних листьев на носилки.

Цели:

– приучать поддерживать порядок на участке;

– воспитывать желание помогать другим.

Подвижные игры

«Не замочи ног», «Извилистая тропинка».

Цель: учить перепрыгивать через препятствия и приземляться на обе ноги.

Индивидуальная работа

Прыжки вверх с места.

Цель: развивать умение концентрировать усилие, сочетая силу с быстротой.