Программа самостоятельной работы

Задания для самостоятельной работы формулируются по следующим направлениям учебной деятельности с учетом интересов студентов:

1. реферирование научной и методической литературы;

2. подготовка сообщения по плану практического занятия;

3. проведение педагогического наблюдения и анализ оценочных высказываний в разных формах образовательного процесса (уроков, внеклассных занятий и др.);

4. подготовка рефератов по предложенным (или предлагаемым самим студентом) темам:

• Современные подходы к оценке образовательных достижений учащихся (воспитанников).

• Формы и методы контроля и оценки в обучении (воспитании).

• Оценочная самостоятельность учащихся.

• Оценка образовательных достижений школьников (воспитанников).

• Формирование позитивной самооценки воспитанников (учащихся).

• Психологические основания безотметочного обучения.

• Вариативные формы оценки учебных (образовательных) достижений.

• Педагогическая оценка в воспитательном процессе.

• Роль оценки педагога в обучении.