Примерный перечень вопросов к зачету

1. Отличительные характеристики говорения и слушания как видов речевой деятельности.

2. Цель активного слушания.

3. Ошибки инициатора общения при не учете норм взаимодействия.

4. Отличия понятий «слышать» и «слушать».

5. Мотивы говорения и слушания в ситуациях профессионального общения.

6. Основные умения, необходимые для эффективной передачи и восприятия информации в профессиональном общении.

7. Помехи и барьеры, возникающие при эффективном говорении и слушании.

8. Особенности диалогической речи.

9. Виды диалога.

10. Значение вопросно-ответного комплекса. Виды вопросов и ответов и критерии их классификации.

11. Правила ведения диалога.

12. Отличия монолога от диалога. Виды монолога.

13. Основные способы изложения материала.

14. Отличия спора от дискуссии и полемики.

15. Виды споров в современном обществе.

16. Способы подтверждения собственной правоты.

17. Структура доказательства. Требования к доказательству.

18. Допустимые и недопустимые уловки в споре.

19. Понятие «коммуникативная компетентность».

20. Источники развития коммуникативной компетентности педагога ДОУ.