Планы семинарских и практических занятий

№ 1. Особенности межличностных отношений

1. Межличностные отношения и общение.

2. Современные понятия о женственности и мужественности.

3. Любовь как высшее человеческое чувство и как основа брака.

Задания:

1. Определить отличие разных вариантов общения: непосредственное («лицом к лицу»); «общение по телефону»; «виртуальное общение».

2. Попытайтесь дать свои определения понятий «женственность», «мужественность». Сопоставьте Ваши формулировки с мнением родителей, друзей, сделайте выводы.

3. Предложите свой «Нравственный кодекс любви». Какие нравственные требования являются важным регулятором отношений между любящими? Какие требования считаете спорными? Чем ещё можно дополнить этот кодекс?

Литература:

1. Адлер, А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / А. Адлер. – Ростов н/Д.: Феникс, 1998.

2. Алешина, Ю. Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю. Е. Алешина, А. С. Волович // Вопросы психологии. – 1991. – № 4. – С. 74–82.

3. Гребенников, И. В. Основы семейной жизни / И. В. Гребенников. – М.: Просвещение, 1991.

4. Обозов, Н. Н. Психология межличностных отношений / Н. Н. Обозов. – Киев, 1990.

5. Панкова, Л. М. У порога семейной жизни / Л. М. Панкова. – М.: Просвещение, 1991.

6. Янушкявичус, Р. Основы нравственности / Р. Янушкявичус, О. Янушкявичене. – М.: ПРО-ПРЕСС, 2002.

№ 2. Брак и семья

1. Особенности формирования супружеской пары.

2. Характеристика семьи и тенденции ее развития.

3. Адаптация молодых супругов к семейной жизни.

Задания:

1. Назовите свои критерии выбора спутника жизни.

2. Что значит быть готовым к семейной жизни?

3. Нарисуйте свою «ромашку счастья» и на лепестках напишите главные человеческие ценности, которые должен иметь ваш избранник.

4. Подумайте над вопросом: Почему одних людей трудности объединяют, сплачивают, а других приводят к размолвке, разрыву?

5. В печати высказывается точка зрения, согласно которой в настоящее время воспитательная функция семьи стала ослабевать. Выскажите аргументированное мнение по этому поводу.

6. Вы слышали выражение «Счастье семьи в твоих руках»? Как вы его понимаете? Согласны ли Вы с ним? На примере семей ваших друзей, знакомых, близких подтвердите или опровергните это выражение.

7. Согласны ли вы с утверждением, что современная семья переживает глубокий кризис? Обоснуйте свой ответ. В чем причины кризиса, переживаемого современной семьей?

8. Назовите основные документы, регулирующие брачно-семейные отношения.

9. Представьте себе, что вы родители. Какими бы вы хотели видеть своих детей? Что для этого вы можете сделать?

Литература:

1. Андреева, Т. В. Семейная психология: учеб. пособие / Т. В. Андреева. – СПб.: Речь, 2005.

2. Андреева, Т. В. Распределение ролей в молодой семье / Т. В. Андреева, А. В. Кононова. – СПб., 2002.

3. Гребенников, И. В. Основы семейной жизни: учеб. пособие / И. В. Гребенников. – М., 1991.

4. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2002.

5. Прохорова, О. Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования / О. Г. Прохорова; под общ. ред. В. С. Торохтий. – М., 2005.

6. Целуйко, В. М. Психология современной семьи / В. М. Целуйко. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

7. Шнейдер, Л. Б. Психология семейных отношений / Л. Б. Шнейдер. – М.: ЭКСМО-пресс, 2000.

8. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйде-миллер, В. В. Юстицкис. – СПб.: Питер, 2000.