Литература

Герасимова АС., Кузнецова В.Г. Путеводитель по раннему развитию. От рождения до 3 лет. – СПб.: Нева, 2005.

Глозман Ж.М., Потанина А.Ю., Соболева А.Е. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте. – СПб: Питер, 2008.

Дмитриева В.Г. Академия раннего развития. Методика Николая Зайцева, или: Учимся всему и сразу. – М.: АСТ; Сова; Харвест, 2007.

Доман Г. Дошкольное обучение ребенка. – М.: Аквариум, 1995.

Жукова О.С. Уникальная методика развития ребенка. От рождения до трех лет. – СПб: Нева, 2006.

Мамайчук И.И., Ильина М.Н. Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития: Научно-практическое руководство. – СПб: Речь, 2004.

Николаева Т.В. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка раннего возраста с нарушенным слухом: Методическое пособие. – М.: Экзамен, 2006.

Титова Ю.О., Фролова ОС., Винникова Л.М. Играть с ребенком. Как? Развитие внимания, мелкой моторики, крупной моторики у детей 1–5 лет. – М.: Эксмо, 2010а.

Титова Ю.О., Фролова ОС., Винникова Л.М. Играть с ребенком. Как? Развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1–5 лет. – М.: Эксмо, 2010б.

Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989.

Я люблю Монтессори: Пособие для родителей. – М.: Карапуз, 2004.