Подростковая сексуальность и подростковый секс

Разговор о подростковой сексуальности и связанными с этим понятием процессами начнем с нескольких тезисов, которые составляют своего рода каркас проблематики, имеющий непосредственное отношение к области секса и сексуальных отношений в подростковом возрасте.

Тезис первый. Вне зависимости от степени и скорости полового созревания (об этом см. подробнее первую часть книги, где идет речь о пубертате) интерес к проблемам отношения полов формируется у каждого подростка, причем достаточно рано. Этот интерес, проявляясь многообразно, включает в себя попытки «информирования», фантазии, элементарные и полноценные «пробы». Как и множество иных процессов, сексуальный интерес состоит из нескольких стадий, развивается последовательно и достаточно динамично. Все, что происходит в рамках познания, условная норма. Проблема возникает тогда, когда слово «секс» в семье становится табуированным и интерес ребенка и затем подростка воспринимается как нечто неприличное и неприемлемое.

Тезис второй. Сам по себе интерес подростка к нюансам и специфике отношения полов (как противоположного, так и своего) зачастую не связан непосредственно с сексом как таковым. Иными словами, данный интерес является нормальной составляющей гендерной идентификации, то есть выбора мальчиком или девочкой набора правил поведения и нюансов этого поведения – в рамках собственно половой принадлежности. Граница проходит чуть дальше, когда общекультурный интерес сменяется влечением, которое может наступить достаточно рано, однако не всегда проявляется как собственно сексуальное, хотя элементы сексуальности здесь присутствуют уже достаточно зримо.

Тезис третий. Подростковому возрасту присущ такой важнейший процесс, как «возрастные экспериментальные реакции», включающие в себя в числе прочих попытки проявления направленного интереса к другому субъекту. При этом заметим осторожно: не обязательно противоположного пола. Более того, такой безусловно уважаемый и сверхзначимый процесс, как дружба, также несет в себе звенья проявления сексуальности разной степени осознанности.

Секреты психологии

Согласно определению Всемирной организации здравоохранения, сексуальность – стержневой аспект человеческого бытия на всем протяжении жизни, от рождения до смерти. Она включает в себя пол, гендерные идентичности и роли, сексуальную ориентацию, эротизм, удовольствие, интимность и репродукцию. Сексуальность переживается и выражается в мыслях, фантазиях, желаниях, верованиях, установках, ценностях, действиях, ролях и отношениях.

Игорь Кон

Тезис четвертый. Независимо ни от чего – ни от воспитания, ни от типа личности и особенностей характера, ни от уровня культуры, ее наличия или отсутствия – для подростка начало собственно «сексуальных игр» – это всегда кризис, ситуация сверхзначимая, сложная, тревожная, во многом опасная, а самое главное – сверхличная. Со стороны любого другого человека, прежде всего взрослого, и особенно близкого взрослого, эта ситуация требует величайшей аккуратности, тонкости, деликатности и бережности в обсуждении и реакциях.

Тезис пятый. От любви до ненависти и обратно: одна из наиболее сложных ситуаций, связанных с взаимоотношениями полов, заключается в неустойчивости и чаще всего нестабильности этих отношений. Не будем забывать: подростковый возраст до предела наполнен крайностями.

Тезис шестой. Физика плюс лирика, а точнее, физиология и романтика – сочетание гремучее, имеющее тенденцию взрываться на каждом шагу. Чувства подростков, круто замешанные на физиологии, серьезны всегда. К бессоннице, перепадам настроения и прочим характерным особенностям пубертата прибавляется еще одна: когда «он» и «она» влюбляются, остальной мир для них на некоторое время перестает существовать.

Тезис седьмой. В подростковом возрасте любовь и секс – вещи отнюдь не тождественные и уж точно нет связи между сексом и планами на дальнейшую брачную жизнь (вспомним, что сегодня наиболее распространенными для молодых людей являются гражданские отношения).

А теперь от тезисов перейдем к насущным вопросам.