Любовь в жизни подростка

«О любви не говори, о ней все сказано…» Знаменитая строка из когда-то популярной советской песни, наверное, с известной мерой условности применима к любой ситуации, так или иначе связанной с понятием «любовь», кроме одной – той, что касается взаимоотношений подростков. К слову сказать, сами подростки используют это слово с удовольствием, вкладывая в его содержание порой диаметрально противоположные смыслы. Влюбленность и страсть, привязанность, дружба, тепло и внимание, забота и участие – вот лишь некоторые значения, которыми подростки наделяют слово «любовь», имеющее возраст греческой драхмы и вечную новизну рассветов и закатов в любой точке земного шара. Причем наполнено оно не только смыслами, но и гремучей смесью чувств, эмоций, прозрений, догадок, нереализованных желаний, нелепостей, несуразностей и совершенных безумств. Таких, от которых на свет являются «синдромы» Ромео и Джульетты, Тристана и Изольды, Золушки и Счастливого принца, Инфанты, Русалочки и Дориана Грея.

Мировая литература чрезвычайно богата на романтические сюжеты, которые, отражая наиболее типичные ситуации (по модели, но не по воплощению – оно всегда уникально!), становятся «наименователями» самых разнообразных переживаний, состояний и поведенческих проявлений, которые условно можно отнести к группе понятий под общим названием «любовь в подростковом возрасте».

Но прежде чем мы начнем разговор о любви в жизни подростка, условимся, что для подростков любовь, в каком бы контексте: простом, сложном, смешном, нелепом – она ни упоминалась, это всегда по-настоящему и всерьез, и еще – навсегда. И не важно, что мы, взрослые, отводим на их «навсегда» неделю (ну хорошо, три), они, подростки, в это «навсегда» верят безусловно, снова и снова устремляясь к мгновению, в котором будут счастливы вместе. Кажется, именно для них придумана формула сказочного финала – идеал и психологическая установка реальной жизни: «Жили они долго и счастливо и умерли в один день».